인재원 Principles

Cognitive characteristics of gifted students

Balance Principle

“초등에서는 수학 위주의 공부보다 언어와 논리 창의력을 키우는 공부를 해야 됩니다. 따라서 인재원에서는 Multiliteral Communication Language, 즉 다각적인 소통언어 Program과 수학을 같이 가르칩니다.”

Efficiency Principle

“이해 못하고 문제만 반복적으로 푸는 기존 공부방식에서 논리적 사고를 통해 이해를 하고 문제를 접근하는 연습을 시키는 것이 중요합니다.
인재원의 NQ, MCL, 수엘 등의 수업은 문제의 해결을 자체적으로 풀 수 있게 생각을 유도하는 수업과 토론 수업을 통해 표현하는 연습을 시키는 Program들입니다.”

Customization Principle

“모든 아이들은 배우는 방식이 다릅니다. 어떤 아이들은 논리적으로, 어떤 아이들은 시각적 또는 언어적으로 이해를하기에 진도에 집착하지 않고 개별 수업을 통해 이해하고 넘어가도록 하는 수업이 절대적으로 필요합니다.”

Creativity Principle

“공부를 잘하는 아이와 못하는 아이의 차이는 배운 것을 연관 짓는 창의성에서 판가름 납니다. 인재로 키우기 위해서는 천편일률적인 교육보다 창의력, 상상력을 키워 배운 지식을 활용할 수 있게 하는 방법론이 필요합니다.”

Socratic Method

“무엇을 아느냐보다 아는 것을 얼마나 효율적으로 표현하느냐가 사회에서의 성공의 지름길입니다. 소크라테스, 공자, 하버드, 옥스퍼드 대학에서 배우는 토론식 교육이 인재원의 교수 원칙입니다.”